As a HighsChOOL-er 2

Cerita orang keren banget bangetan di SMA

Wah gue keren banget ya..... at least in manga version

Sistem SAS
Ini adalah tertuduh dari semua kesialan yang terjadi di SMA. Sistem SAS ini sistem yang sangat objektif dan peng-submitan nya itu teratur banget. Jadi kalo ada indikator yang berupa tagihan, lu harus mengasih tagihan ini secepatnya kalo bisa.
Gue sih gatau setiap berapa periode guru-guru harus ngumpulin nilai SAS tapi kalo menurut gue, karena sistem inilah pelajaran masa kini kek sistem kejar tayang. Sistem utang piutang di mana murid itu selalu ngutang dan ya.. murid itu bagai rakyat kecil... yang dieksploitasi dan mendapat hasil bagi yang ga adil ujung2nya. Sementara pemerintah bersukaria
Bersukaria?
Betul banget. Karena sistem SAS ini yang nyetusin itu ya si pemerintah ini dan pasti merek korupsi buat ganti sistem sebelumnya jadi sistem SAS ini... sementara. kita para kelompok marginal anak SMA, jadi kewalahan ama semua ulangan yang udah susah, belum tentu kita kuasai(terutama dengan guru2 tertentu yang...) dan secara kejar tayang!
Pokoknya already fed up ama sistem b** ini

Guru IM still the best
gosh sumpah chanel keren keren banget aksesorisnya. Mantap
ehem.. maaf agak random. Oke gue pun baru sadar bahwa... gue udah terlalu pewe diajar ama guru2 IM yang lu sangat beruntung kalo diajar mereka.
Jadi. lu tau ga hari terbalik? Yak ketika semuanya itu berupa kontradiksi. Cuma itu yang bisa gue bilang mengenai guru2 kita di SMA. Yang udah punya anak, malah kek emak tiri. Yang gapunya anak, malah keibuan. Yang tua, sabar kek masih muda. Yang muda, sentimentil kek udah tua....
Keep calm and still going! Yang penting Sekolah mah belajar yang bener. Pasti ilmunya berguna di msa depan!

PEMATENGSSS
Ini penelitian favorit gue, pemateng yaitu penelitian manusia ganteng. Siapa yang ganteng? Ya siapa lagi Mr. FAB!
Gue kan lagi ngestalkin dia tiap hari demi kekepoan dan kepedulian gue kepada dia dan penelitian gue mengenai dia(baca:pematengsss). Hari ini gue udah pemateng tapi dia pulang cepet. Huftt
Ngomong-ngomong penelitian ini berawal dari rencana penelitian biologi, gue ga antusias buat eksperimen atau penelitian apapun. Hanya pemateng yang bisa.... buat gue seneng meneliti.
Demi lini , gue pengen banget bikin aliran sesat cabang biologi yang mengkaji MR FAB bernama **logi atau Fabologi. HAHAHA. Emang gue terlalu sesat

WE ARE SCAPEGOAT
Ketika lu jadi murid, you will never be right! Itu aturan utama di sekolah. Jadi masih berlanjut mengenai masalah sebelumnya bahwa kelas gue itu dikatain kelas sombong, dan selalu disalahkan, dan pokoknya gapernah bener.
Pertama kenapa masalah nilai ga dikasih tau wali kelas malah ortu?
Karena wali kelas gapernah nanya 'nilai kamu gimana?' sementara orang tua bakal sensi kalo anaknya dapet nilai jelek dan bilang 'kenapa bisa segini?kamu udah sekolah tapi masih bego? ga belajar ya?' maka anak2 pun biasanya cerita mengenai kehidupan sekolahnya
kedua apakah anak-anak bener-bener ga belajar?
Kita belajar lah. Udah cape dikatain bego dari depan belakang... dan kayaknya mereka pengen kita bego beneran. Gini aja deh gue sih gamasalah dibilang bego asal gue ga bego beneran(masih diajarin dalam pelajaran)
so intinya? Mengajar itu tidak susah, yang susah adalah memberikan kesempatan buat siswa untuk belajar. Itu masalahnya. Semua guru pengen dimengerti kan? kita juga. Semua guru manusia kan? Trus kenapa kita doank yang disalahin hahhhh?

Kimia
 Gatau kenapa suka banget ama kimia. Karena menurut gue konsep kimia itu bener-bener enak dicerna di kepala gue terus bu Dews ngajarnya enak dan jelas. Walau gue kesel kenapa ul gw 95 ... karena si Thompson nemuin muatan tuh terus gue kira itu maksudnya yang penemuan elektron... taunya muatan Elektron. Yang nemuin muatan sebenernya sih Millikan tapi karena gue ga teliti dan mikir maksudnya dengan percobaan apa J J Thompson nemuin elektron, gue jawabnya  discharge tube. Harusnya tetes minyak. Pokoknya ul mid harus bisa 100! Semangatw

pstpstpstk.....bpmf....*ngerap*
see u next post!